COMBINED GRADUATION LEVEL EXAMINATION
परीकà¥à¤·à¤¾ की योजना नीचे बताठअनà¥à¤¸à¤¾à¤° तीन सà¥à¤¤à¤°à¥‹à¤‚ में आयोजित की जाà¤à¤—ी
1st Tier |
लिखित परीकà¥à¤·à¤¾ (बहà¥à¤µà¤¿à¤•à¤²à¥à¤ªà¥€à¤¯ पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤°) |
2nd Tier |
मà¥à¤–à¥à¤¯ लिखित परीकà¥à¤·à¤¾ (बहà¥à¤µà¤¿à¤•à¤²à¥à¤ªà¥€à¤¯ पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤°) |
3rd Tier |
वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿à¤¤à¥à¤µ परीकà¥à¤·à¤£ / साकà¥à¤·à¤¾à¤¤à¥à¤•à¤¾à¤° कौशल परीकà¥à¤·à¤£, जहां सीपीओ में उप-निरीकà¥à¤·à¤• के पद का चयन करने वाले उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ को टीयर 1 के परीणाम की घोषणा के बाद किसी à¤à¥€ सà¥à¤µà¤¿à¤§à¤¾à¤œà¤¨à¤• समय पर शारीरिक सहनशकà¥à¤¤à¤¿ परीकà¥à¤·à¤£ (पीईटी) / चिकितà¥à¤¸à¤¾ परीकà¥à¤·à¤¾ से गà¥à¤œà¤°à¤¨à¤¾ होगा। |
(A) संयà¥à¤•à¥à¤¤ सà¥à¤¨à¤¤à¤¾à¤• सà¥à¤¤à¤° (टीयर-1) परीकà¥à¤·à¤¾— संयà¥à¤•à¥à¤¤ सà¥à¤¨à¤¤à¤¾à¤• सà¥à¤¤à¤° परीकà¥à¤·à¤¾ का टीयर- 1 सà¤à¥€ शà¥à¤°à¥‡à¤£à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ के पदों के लिठसामानà¥à¤¯ होगा और à¤à¤• सतà¥à¤° में आयोजित किया जाà¤à¤—ा।
चालीस पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¶à¤¤ और उससे अधिक की दृषà¥à¤Ÿà¤¿ विकलांग उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ सहित सà¤à¥€ उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ के लिठटीयर-1 परीकà¥à¤·à¤¾ की योजना और लेखक की सहायता लेने का विकलà¥à¤ªà¥¤
Part |
Subject |
Max. Marks / Questions |
Total Duration / Timing of General Candedates |
Total Duration / Timing of Visually Handicapped Candidates |
A |
जनरल इंटेलिजेंस à¤à¤£à¥à¤¡ रीजनिंग |
50 |
2 घंटा
10:00 AM से 12:00 PM
OR
02:00 PM 04:00 PM
|
2 घंटा 40 मिनट
10:00 AM से 12:40 PM
OR
02:00 PM 04:40 PM
|
B |
सामानà¥à¤¯ जागरूकता |
50 |
C |
संखà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• योगà¥à¤¯à¤¤à¤¾ |
50 |
नोट:— यदि और जहां आवशà¥à¤¯à¤• हो, उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ के विà¤à¤¿à¤¨à¥à¤¨ बैचों के लिठपरीकà¥à¤·à¤¾ 2 पारियों में आयोजित की जा सकती है, पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ वसà¥à¤¤à¥à¤¨à¤¿à¤·à¥à¤ पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° के बहà¥à¤µà¤¿à¤•à¤²à¥à¤ªà¥€à¤¯ होंगे। à¤à¤¾à¤— à¤, बी और सी के संबंध में पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ हिनà¥à¤¦à¥€ अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥€ में सेट किठजाà¤à¤‚गे।
à¤à¤¸à¤à¤¸à¤¸à¥€ सीजीà¤à¤² परीकà¥à¤·à¤¾ का पाठà¥à¤¯à¤•à¥à¤°à¤® टीयर-1:—
A. जनरल इंटेलिजेंस à¤à¤‚ड रीजनिंग:
इसमें मौखिक और गैर-मौखिक दोनों पà¥à¤°à¤•à¤¾à¤° के पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ शामिल होंगे। इस घटक में समानताà¤à¤‚, समानताà¤à¤‚ और अंतर, सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¤¿à¤• दृशà¥à¤¯, सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¤¿à¤• अà¤à¤¿à¤µà¤¿à¤¨à¥à¤¯à¤¾à¤¸, समसà¥à¤¯à¤¾ समाधान, विशà¥à¤²à¥‡à¤·à¤£, निरà¥à¤£à¤¯, निरà¥à¤£à¤¯ लेने, दृशà¥à¤¯ सà¥à¤®à¥ƒà¤¤à¤¿, à¤à¥‡à¤¦à¤à¤¾à¤µ, अवलोकन, संबंध अवधारणाà¤à¤‚, अंकगणितीय तरà¥à¤• और चितà¥à¤°à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• वरà¥à¤—ीकरण, अंकगणितीय संखà¥à¤¯à¤¾ शà¥à¤°à¥ƒà¤‚खला, गैर- पर पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ शामिल हो सकते हैं। मौखिक शà¥à¤°à¥ƒà¤‚खला, कोडिंग और डिकोडिंग, कथन निषà¥à¤•à¤°à¥à¤·, नà¥à¤¯à¤¾à¤¯à¤¶à¤¾à¤¸à¥à¤¤à¥à¤°à¥€à¤¯ तरà¥à¤• आदि।
B. सामानà¥à¤¯ जागरूकता:
इस घटक के पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥‹à¤‚ का उदà¥à¤¦à¥‡à¤¶à¥à¤¯ उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ को अपने आसपास के वातावरण और समाज में इसके अनà¥à¤ªà¥à¤°à¤¯à¥‹à¤— के बारे में सामानà¥à¤¯ जागरूकता का परीकà¥à¤·à¤£ करना होगा। पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥‹à¤‚ को समसामयिक घटनाओं के जà¥à¤žà¤¾à¤¨ का परीकà¥à¤·à¤£ करने के लिठऔर हर दिन के अवलोकनों और उनके वैजà¥à¤žà¤¾à¤¨à¤¿à¤• पहलू में अनà¥à¤à¤µ के परीकà¥à¤·à¤£ के लिठà¤à¥€ डिजाइन किया जाà¤à¤—ा जैसा कि किसी à¤à¥€ शिकà¥à¤·à¤¿à¤¤ वà¥à¤¯à¤•à¥à¤¤à¤¿ से उमà¥à¤®à¥€à¤¦ की जा सकती है। परीकà¥à¤·à¤£ में à¤à¤¾à¤°à¤¤ और उसके पड़ोसी देशों से संबंधित पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ à¤à¥€ शामिल होंगे, विशेष रूप से खेल, इतिहास, संसà¥à¤•à¥ƒà¤¤à¤¿, à¤à¥‚गोल, आरà¥à¤¥à¤¿à¤• दृशà¥à¤¯, सामानà¥à¤¯ राजनीति, à¤à¤¾à¤°à¤¤à¥€à¤¯ संविधान, वैजà¥à¤žà¤¾à¤¨à¤¿à¤• अनà¥à¤¸à¤‚धान आदि से संबंधित पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥¤ ये पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ à¤à¤¸à¥‡ होंगे कि उनà¥à¤¹à¥‡à¤‚ विशेष अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ की आवशà¥à¤¯à¤•à¤¤à¤¾ नहीं है। किसी à¤à¥€ अनà¥à¤¶à¤¾à¤¸à¤¨ का।
C. संखà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• योगà¥à¤¯à¤¤à¤¾:
पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥‹à¤‚ को उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ की संखà¥à¤¯à¤¾ और संखà¥à¤¯à¤¾ के उचित उपयोग की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾ का परीकà¥à¤·à¤£ करने के लिठडिज़ाइन किया जाà¤à¤—ा। परीकà¥à¤·à¤£ का दायरा पूरà¥à¤£ संखà¥à¤¯à¤¾à¤“ं, दशमलव और à¤à¤¿à¤¨à¥à¤¨à¥‹à¤‚ की गणना और संखà¥à¤¯à¤¾à¤“ं के बीच संबंध होगा। यह संखà¥à¤¯à¤¾à¤“ं के बीच कà¥à¤°à¤® की à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾, à¤à¤• नाम से दूसरे नाम में अनà¥à¤µà¤¾à¤¦ करने की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾, परिमाण की à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ या कà¥à¤°à¤®, गणना के परिणाम का अनà¥à¤®à¤¾à¤¨ या à¤à¤µà¤¿à¤·à¥à¤¯à¤µà¤¾à¤£à¥€, वासà¥à¤¤à¤µà¤¿à¤• जीवन की समसà¥à¤¯à¤¾à¤“ं के समाधान के लिठà¤à¤• उपयà¥à¤•à¥à¤¤ संचालन का चयन और वैकलà¥à¤ªà¤¿à¤• गणना के जà¥à¤žà¤¾à¤¨ का परीकà¥à¤·à¤£ करेगा। उतà¥à¤¤à¤° खोजने की पà¥à¤°à¤•à¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¾à¥¤ पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨ अंकगणितीय अवधारणाओं और संखà¥à¤¯à¤¾à¤“ं के बीच संबंध पर à¤à¥€ आधारित होंगे न कि जटिल अंकगणितीय गणना पर (पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥‹à¤‚ का मानक 10+2 सà¥à¤¤à¤° का होगा)।
D. अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥€ समà¤:
उमà¥à¤®à¥€à¤¦à¤µà¤¾à¤°à¥‹à¤‚ की सही अंगà¥à¤°à¥‡à¤œà¥€ समà¤à¤¨à¥‡ की कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾, उनकी बà¥à¤¨à¤¿à¤¯à¤¾à¤¦à¥€ समठऔर लेखन कà¥à¤·à¤®à¤¤à¤¾ आदि का परीकà¥à¤·à¤£ किया जाà¤à¤—ा।
(बी)। संयà¥à¤•à¥à¤¤ सà¥à¤¨à¤¾à¤¤à¤• सà¥à¤¤à¤° (टियर- II) परीकà¥à¤·à¤¾ के लिठपरीकà¥à¤·à¤¾ की योजना: